为了促进本校教师专业成长，提高学校办学质量，年8月27日下午，晋江市第五实验小学在和木楼二楼开展语文学科培训。本场培训，特邀宁德市教育局小学教研室副主任许发金老师做《说明性文章测评内容研制及试题设计》专题讲座。活动由徐建平校长主持，参加对象有五小全体语文教师和陈埭镇兄弟学校教师朋友。

许发金，特级教师，教育部“国培计划”专家库人选，教育部“教研共同体协同提升试点”项目许发金名师团队负责人、福建省教育厅许发金网络名师工作室领衔名师，福建教育学院语文课程与教学研究所研究员，福建省基础教育信息化专家，在《语文建设》等核心期刊上发表学科论文近两百篇，多家教育杂志封面人物。研究成果荣获福建省教学成果奖一等奖。

许发金老师从科学全面的质量观谈起，从题干措辞，到出题方式，倡导科学合理的测试，要求老师们既要重视平时的动态教研，也要做好试卷把关的静态教研。他重点讲解说明文的阅读测评的两维目标——内容维度（考什么）、能力维度（考到什么程度）。从课程标准的学段阅读要求抽丝剥茧，提取说明文的考点，再结合文体本身的价值维度，他提出了说明性文章的六大内容维度：说明内容、说明顺序、说明方法、说明语言、发表看法、服务生活。许老师结合实际考题，从“检索、理解、运用、评鉴、质疑创新”能力层级解析命题的合理性。许老师从近十年的大量测评命题中总结了说明文质量监测的大致方向，让老师们对“教”的方向有更清晰的认知。

最后，徐建平校长对活动做出总结，他表示：“许老师的讲座为我们带来了阳光和雨露，让与会老师对说明文的‘教’和‘考’有了更全面、深刻的解读，让老师们对阅读考察和命题有了更清晰的认识。”

一场先进的教育理念的洗礼使教师们受益匪浅。今后，五小的老师们将带着名师的点拨与激励，在教学中勇于实践，积淀自我，不断成长！

图文：林燕如

审核：杨晓红

审批：丁美玲