连日来，宣威市宛水街道第二小学组织千余名学生家长走进课堂，零距离体验人工智能编程教学，感受技术赋能于人的内涵，点燃学生对学习的兴趣、对科学的向往，营造涵养学生学科核心素养的氛围。

学校秉持教育信息化是支撑和引领教育现代化的理念，人工智能是推动因材施教，实现学生个性化学习的有效平台，为聚焦教书育人和精准教学，引领师生、家长学习编程知识和技能，学校精心筹备，分批次先后组织教师、学生和家长走进课堂，聆听授课教师讲解，明白人工智能实际上就是用机器人去模仿人的各种能力，包含计算智能阶段、感知智能阶段和认知智能阶段，图文视频举例生活中的手机、平板电脑、ETC、APP等电子产品，激活学生已知信息，抓住学生对新鲜事物好奇的特点，以机器人舞蹈为突破口，让学生大胆想象，猜一猜未来的机器人是什么样子，它能够为人类做些什么。相机引入套件盒，让学生亲眼看一看，亲手摸一摸，熟悉套件使用方法，按照平板电脑提示，让学生、家长相互配合组装起落杆，在实践操作中，培养孩子主动学习和科学思考的习惯和方式。“学校信息化让教师动起来，以学生为本，以引导为主，满足教和学转化，人工智能是辅助教育的工具，是赋能性的技术，需要循序渐进吸引更多的教师、学生去