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年4月10日，宣威市阿都乡梨树完小举行校本研修活动，此次培训由我校数学名师赵秋艳老师承担，她给大家带来了别开生面的专题讲座《探究式教学法在小学数学“图形与几何”领域的应用》。赵老师的讲座分为四讲，第一讲探究式教学法的意义，随着新课改的推进和人们教育观念的进步，探究式教学法已成为改变传统教学方式的有效的教学模式，尤其是在小学数学课堂教学中应用探究式教学法，能够进一步满足学生全面发展的要求，还能提升学生的自主学习能力。

第二讲小学数学图形与几何领域的知识体系包含图形的认识，图形的测量，图形的运动，图形与位置。赵老师谈到“图形与几何”是小学数学课程内容四个领域之一，主要涉及数学世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换。它是人们更好地认识和描述生活世界并进行交流的重要工具。图形的认识，测量、图形的运动和图形与位置这四个方面的内容让儿童从不同层面认识空间形式的特征。

第三讲赵老师谈到图形与几何是小学各年级的重要组成部分，在小学阶段占据着十分重要的地位，并结合教材内容对各个年级的“图形与几何”进行详细分析。

第四讲赵老师和大家分享了探究式教学模式是以培养学生创新意识和实践能力为宗旨，在学习的过程中，数学教师需要掌握相应的教学法，并从创设情境，激发兴趣；形象观察，提出问题；自学互学，探索新知；操作拓展，深化理解；交流归纳，解决问题五个方面分享了探究式教学法的基本模式。

最后赵老师谈到了在小学数学“图形与几何”教学过程中，教师需要向学生阐述“几何图形”与我们日常生活的联系，并在探究实践中加以应用。

赵老师的讲座让我们受益匪浅，感受颇深。

编辑：浦肖

审编：陈帅

审核：徐永波